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其他論壇發表

雜誌刊物
  • 黃俊儒,(2024/1):當科學議題誤觸政治極化。《科學人》,263期,26頁
  • 黃俊儒,(2023/11):奧本海默與絕命毒師。《科學人》,261期,42頁。
  • 黃俊儒,(2023/6):疫情下的群眾心理-科學、假消息與陰謀論的共伴效應。科學月刊,第642期,26-29。
  • 黃俊儒,(2023/4):為什麼防疫工作很難科學歸科學、政治歸政治?一場知識與意識形態的鬥毆。端傳媒。
  • 黃俊儒,(2022/4):我們與自然科學的距離其實不遠!一窺在地科學研究可以如何守護我們。科技大觀園。
  • 黃俊儒,(2022/4):千萬別說《千萬別抬頭》有幫科學說了什麼。《科學月刊》,第628期,34-35。
  • 黃俊儒,(2022/4):我們與自然科學的距離其實不遠!一窺在地科學研究可以如何守護我們。科技大觀園。
  • 黃俊儒,(2020/10/30):AI時代下,你必須重新認識的「媒體與資訊素養」。媒體素養教育資源網。
  • 黃俊儒,(2020/6):從科學傳播到經營教研。《人文與社會科學簡訊》,第21卷第3期,123-125。
  • 黃俊儒,(2020/1):教學實踐研究計畫-翻轉臺灣高等教育的新里程碑。《評鑑雙月刊》,83期,頁9-12。(PDF下載
  • 黃俊儒,(2019/6):科學終身學習:培養正確判讀科學新聞的態度與方法。《T&D 飛訊》,第255期,1-17
  • 黃俊儒,(2019/3):以科技社會問題為導向的研究學門:「科技、社會與傳播」學門簡介。《人文與社會科學簡訊》,第20卷第2期,91-95
  • 黃俊儒,(2018/11):教學實踐研究計畫的觀察與建議。《通識在線》,79期,頁24-26。(PDF下載
  • 黃俊儒,(2018/11):科學假新聞對抗之路。《科學人》,201期,38-39。(PDF下載
  • 黃俊儒,(2018/1)。導讀:科技知識的前世今生。林文源、楊谷洋、林宗德主編《科技社會人3》,頁77-79。新竹:國立交通大學出版社。
  • 黃俊儒,(2017/12):導言:科技社會變遷下的科學傳播新視界。《中華傳播學刊》,32期,3-7。(TSSCI期刊專題主編導言)
  • 黃俊儒,(2016/12):你的科學品味透露了什麼?。《科學人》,178 期,64-67。(PDF下載
  • 黃俊儒,(2016/11):從科普閱讀談科學素養。《科學研習》,55 卷 11 期,52-56。
  • 黃俊儒,(2016/11):用非制式科學教育喚起民眾對於科學之海的渴望。《科學研習》,55 卷 11 期,50-51。
  • 黃俊儒,(2016/10):正確判讀科學新聞 享受閱讀科學樂趣。《科學研習》,55 卷 10 期,4-8。
  • 黃俊儒,(2016):當科學遇見大眾文化:為科學說個「好故事」。《通識在線》,第65期,31-34。
  • 黃俊儒,(2015):STS 對於通識教育的最大啟示:回歸知識的緣起。《通識在線》,第 60 期,29-30。
  • 黃俊儒,(2015):行動與問題導向學習對於文官訓練的意涵。《T&D 飛訊》,第 209 期,1-17。
  • 黃俊儒,(2014):通識教學-期盼以研究反思為基礎的未來20年。《通識在線》,第 53 期,11-13。
  • 黃俊儒,(2013):通識課程發展經驗的引介與典藏。《通識在線》,第 47 期,51-52。
  • 黃俊儒,(2013):《把理念帶進教室:通識教師實務錦囊》引介。《通識在線》,第 44 期,37-39。
  • 黃俊儒,(2011)。「行動與問題導向課程」系列:科學、新聞與生活。《通識教育與跨域研究》,第九期,63-74。
  • 黃俊儒,(2010/11):科學新聞停、看、聽。《天下雜誌》,460 期,42 頁。
  • 黃俊儒,(2010):期待「科普」概念再進化。《科學月刊》,482 期,頁 88-89。
  • 紀紳傑、黃俊儒,(2009):南華大學行動導向通識課程設計工作坊活動報導。《通識教育與跨域研究》,第六期,93-96。
  • 黃俊儒,(2008):通識課程設計中的必要張力。《通識教育與跨域研究》,第四期,1-11。
  • 黃俊儒,(2008):我們都是科學記者。《科學發展》,423 期,30-35。
  • 黃俊儒,(2007):建立未來公民的媒體/科學素養 -以「科學、新聞與生活」課程為例。《通識在線》,第八期,57-60。
  • 黃俊儒,(2001):在科技的黑咖啡上加一匙人文的奶精。《左鍵巡行 ─ 科技美麗台灣徵文活動作品集》,頁 226-229。遠東企業集團 ─ 徐元智先生紀念基金會。
  • 黃俊儒,(2000):不一樣的風貌-科學普及工作的管道與突破。《科學月刊》,361 期,頁 23-26。
     
報紙論壇
  • 黃俊儒,(2013/1/5):要的是幹細胞而非雞腿。《蘋果日報》,A28 版。
  • Huang, C. –J. ( Thu. Jan 3, 2013 ). Science, superstition and another ‘dommsday’. Taipei Times, Page 8.
  • 黃俊儒,(2013/1/2):企業下單 大學生產人才?《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2012/12/27):一場廉價的末日大戲。《中國時報》,A17 版。
  • 黃俊儒,(2012/7/2):臺灣學術界的駭客性格。《中國時報》,A11 版。
  • 黃俊儒,(2012/3/18):勿用政治玩弄科學。《中國時報》,A11 版。
  • 黃俊儒,(2011/6/30):通識課程 需要小革命。《中國時報》,A16 版。
  • Huang, C. –J. ( Fri. May 20, 2011 ). The media made teacher Wang. Taipei Times, Page 8.
  • 黃俊儒,(2011/5/13):誰製造了「王老師」?。《中國時報》,A16 版。
  • 黃俊儒,(2011/4/15):外星人新聞 雙重災難。《中國時報》,A16 版。
  • 黃俊儒,(2011/1/29):好樣的彰化高中學生。《中國時報》,A15 版。
  • 黃俊儒,(2010/9/24):師資派遣 高教受傷。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2010/7/30):溫室裡的科學教育。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2010/5/26):大學教育是國王的新衣。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2010/1/11):走出科普教化思維。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2009/10/20):笨蛋,問題不在氣象口語化。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2009/10/12):多少理盲,多少濫情。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2009/7/23):建構大學教育軟實力。《中國時報》,A14 版。
  • 黃俊儒,(2008/2/27):用科普提升公民素養。《中國時報》,A15 版。
  • 黃俊儒,(2006/11/10):半人半獸的背後。《中國時報》,A15 版。
  • 黃俊儒,(2005/12/26):科學新聞有人味 才易入口。《聯合報》,A15 版。
  • 黃俊儒,(2005/4/26):愛因斯坦的微笑。《中國時報》,A15 版。
  • 黃俊儒,(2004/7/17):科學教室-你家車子省油嗎?《國語日報》,8 版。
  • 黃俊儒,(2004/7/16):科學教室-油耗量知多少?《國語日報》,8 版。
  • 黃俊儒,(2004/7/15):科學教室-環保汽車能源妙利用。《國語日報》,8 版。